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              筑夢三中,圓夢空港∣昆三中空港實驗學校2022屆高三暨2022級高一教師素描群像
              作者:管理員  來源:原創  日期:2022-06-27   [] [] []

              高考成績已經揭曉,昆明市第三中學空港實驗學校又迎來了一個豐收年。當年500分以上錄取的同學,今年高考600分以上學生達19.5%,一本上線率達81.2%,本科率100%。高考補習班600分以上學生達27.6%,一本上線率達85.2%,本科率92.3%。昆三中空港實驗學校的老師們創造了又一個奇跡,再一次書寫了高崗之巔的輝煌!


              《禮記·大學》中寫道:“大學之道,在明明德,在親民,在止于至善?!苯逃谋举|是培養人,這是古今中外的共同認識。黨的十八大把立德樹人作為教育的根本任務,無疑是對教育如何培養人這一本質的新認識。立德樹人,歸根到底,落腳點還是在這個“人”上。一所學校,究竟應該“樹”什么樣的人?昆明市第三中學空港實驗學校辦學僅僅七年便獲得了良好的社會口碑、取得了令人翹首的成績,有什么樣的秘訣?

               不妨先看看下面這一組素描,或許會找到你想要的答案。


              大板橋工業園區,碧空如洗的高崗之巔,夢幻如詩如歌的六月,鮮花飄香,綠草如茵。6月26日,昆明市第三中學空港實驗學校是高三老師指導2022屆畢業生填報志愿的日子,師生相聚一堂,回望過去,暢想未來。那一張張喜笑顏開的臉上,是學子們對自己未來的憧憬,是老師對孩子們成長的欣慰?!白詈笠徽n”,說好不哭,可大家卻忍不住紅了眼眶,眼里寫滿了不舍。

              高三這一年至關重要,它是高考前的最后沖刺,是人生踏入新階段的重要節點。這一年,昆三中空港實驗學校高三年級教師堅守立德樹人初心,用思想信念指引學子前進的方向,用溫暖的聲音安撫學子緊張的情緒,用淵博的知識為學子備考保駕護航。他們踏著晨曦而來,披著月光而去,每天十幾個小時的陪伴,助力學生圓夢高考。


              三尺講臺樹標桿


              5月24日晚,昆三中空港實驗學校高三年級教師辦公室燈火通明。有的老師伏案批卷,針對學生出現的問題“對癥下藥”,整理下一階段講義;有的老師在走廊借助窗戶透出的那點燈光,為學生答疑解惑。


              湖南省特級教師、副校長覃業軍介紹,每個高三班級的教師搭配都由學校精心安排,資深教師作為各學科領域的專家,發揮示范引領作用;中年教師經驗豐富,教學中勇挑大梁;青年教師學歷高、肯吃苦、有活力、有干勁,整個高三教師團隊不斷創新教育理念和教學方式,深受學生歡迎?!斑@支隊伍中,每名教師都充分發揮著各自的優勢和特點,帶動高三教師團隊整體提質,促進了教育教學的提升?!?/span>

              理補班班主任、語文老師徐明生是湖南省優秀教師、常德市優秀共產黨員。從教41年的他是常德市語文學科領域的專家,主編、參編了10余本省編教材、市級中考考標,先后有30余篇論文在國家級、省級核心期刊上公開發表與獲獎。他帶過十多屆畢業班,每個班不僅高考成績優異,學生心態更是積極向上。今年高考,徐老師所帶班級再一次書寫了輝煌,通過一年的補習,這個班的高考成績與去年相比得到了大幅提升。蔡函同學去年高考不理想,只考了443分,經過親戚介紹來到昆三中空港實驗學校復讀,在老師們地精心培輔下,今年高考,他考了542分,不僅提升了99分,還上了一本。還有周尚鴻同學,去年高考考了513分,因錄取的學校和專業不理想,便毅然決然地選擇了復讀,經過一年的努力,今年高考,他考了605分,提升了92分。還有李立原同學,去年高考342分,今年高考,他考了433分,提升了91分。


              在這屆高三,低進高出、高進優出的學生比比皆是。安昊,中考420分,高考564分;葛昊冉,中考458分,高考548分;蘇澤晞,中考481分,高考571分;趙國文,中考528分,高考611分;王婧,中考536分,高考616分;曹雨稼,中考411分,高考546分;何旭成,中考424分,高考517分;馬紫娟,中考444分,高考522分……


              趙梓懿同學,是三中空港高三的一名“借讀生”。三年前初中畢業時,曲靖籍的他以優異的中考成績被昆明市的一所名高中錄取并入校就讀,但因種種原因,他的厭學情緒越來越嚴重,高三第一學期時,便干脆輟學回家,還給校長寫了一封“放棄學業”“放棄高考”的“絕交信”。后來,他母親實在沒有辦法,就通過一位朋友找到三中空港的辦公室主任周老師,經過與周老師的溝通和勸誡,趙同學答應繼續完成學業,但不愿意回原學校就讀,并對他媽媽說“如果要我讀書,我只在昆三中空港讀”。2022年3月,在中斷了近四個月的學習后,在周老師的安排下,他進入了三中空港,“交差式”地繼續完成高三學習。在這期間,班主任和科任教師多次談心、輔導,即解決了趙同學的思想問題,也解決了他的學習問題,他媽媽說,趙同學“像變了一個人”。6月4日,趙同學在母親的陪伴下,離開學校,回原學籍學校參加高考。6月23日,高考成績一出來,他媽媽便向周老師和班主任報喜,446分(理科),超過二本線16分?!斑@不是我想要的成績,我要回三中空港再補習一年”。在微信聊天時,他媽媽告訴周老師,孩子想復讀,孩子懂事了。這樣的例子,不勝枚舉。

              市級學科帶頭人、31班班主任、數學老師孟松斌注重深鉆教學業務,有近20篇教育教學論文獲市級以上獎項。他多次在省、市教學比武中獲獎,還自主編撰了一套系統的高考復習資料、高三一輪復習同步檢測卷,針對性強,學生提分快。


              “我們的學生不能只是埋頭做題,還要抬頭看世界,關心天下事?!眳^級學科帶頭人、高中語文教研組組長陳葉要求學生利用大周末最后一節自習的時間,翻閱各類新聞周刊和報紙。她的課堂里,頭三分鐘,學生要輪流上臺演講,發表自己對當下熱點事件的觀點。
              英語備課組組長彭熠深知自己肩負重任,為了更好把脈高考,找準備考方向,她認真研究了近年來的高考真題,總結歸納考點,尋找備考方法,及時了解最新??夹畔?,幫助備課組快速找準方向。

              生物老師張培珍開通個人微信公眾號,定期發表原創文章,記錄日常教學實踐。她的微信公眾號不僅獲得數萬“粉絲”關注,還吸引了湖南常德、湖北武漢、云南曲靖等省內外的生物老師與其隔空探討。

              數學老師陳國靜既嚴格又幽默。她著重構建數學的知識體系,讓學子們找到知識點間的聯系,一題多解拓展思維能力,舉一反三歸納解題方法,讓學生從被動學變為主動學,暢游在數學的海洋。

              凝心聚力護好航

              說起學校高三年級教師團隊,昆三中空港實驗學校黨支部書記、校長周芝連總是滿臉自豪。他說:“我校高三年級組教師和其他年級組一樣,大部分來自湖南,曾培養了12名清華北大和上千名985/211大學的云南學子。這支團隊業務精湛,教育教學經驗豐富,愛崗敬業,愛生如子。高考前夕,高三年級組擰成了一股繩,他們善于發揮團隊合作精神,主觀能動性強,各學科管理和建設有序、平衡、高效?!?/span>

              每個班以班主任為核心、科任老師為成員,實行團隊教學目標管理責任制。以30班為例,每次月考后,班主任謝欣含都會召集各科任老師召開座談會,與大家一起分析學生考試中存在的問題,尋找考前增分策略,及時調整培輔策略,擬定考前指導策略,明確考前行動策略。他說,名師之所以為名師,是因為他身上擁有某種能量,而這個正能量讓他們在學生中間釋放出熱情,像火爐一樣吸引學生、溫暖學生。

              各學科則采取集體備課、共同研討的教學模式,以達到整體的提升。如物理教研組在組長王飛的帶領下,為學生設計制作了個性化的精準輔導手冊。手冊中及時反映了學生成績波動情況,梳理總結了高頻錯題,還對典型例題進行精講,為學生精準備考提供了強有力支撐。

              英語教研組在學校教科中心副主任易定勇的指導下,嘗試將中國傳統文化融入英語學習,精選了《美麗中國》《四季中國》《話說中國節》等優秀紀錄片資源,定期組織學生觀看。同學們在期待中,鍛煉了英語聽力能力,積累了大量英語詞匯?;瘜W教研組在組長朱玉梅的組織下,全體成員既講究個體鉆研,又注重集體發展,組員之間互相聽課、評課,在思想的碰撞中探索務實、有效的教學方法,學習先進的教學手段和教學理念。


              學校教科中心主任孟松斌說,各學部各年級和各學科都積極打造“138”生態高效課堂,即讓學生在課堂上“動”起來,每一名學生從課前、課中到課后廣泛參與,老師們站在幕后,努力培養學生的學習力和思維能力,即歸類思維、頂層思維、學科思維和解題思維等?!安徽摳呖既绾巫兏?,我們的學生都能沉穩應對?!?/span>


              唱好高考這首歌

              昆三中空港實驗學校是昆三中教育集團所屬的一所寄宿制封閉式高(完)中?;赝咧腥?,陪伴學生最多的不是家長,而是老師。他們除了抓學生的學習,還要做學生的心理導師,觀察他們的內心變化,及時給予呵護關懷和心態調整指導。


              高考前100天,學校舉行高考動員誓師大會,高進珠老師以《高考是首歌》為題,號召學子們在最后的沖刺階段更要懂得欣賞自己、快樂自己、充實自己、智慧自己、詩意自己。她告訴每一位同學:“高考這首歌你們已排練了無數次,走好剩下的每一步,直到終點,你就可能是下一匹‘黑馬’!”

              因學校離市城區考點較遠,為方便學生順利參加高考,根據學生的需求和選擇,在距離考點較近的酒店安頓備考成為了昆三中空港實驗學校多年的慣例。高考期間,校領導、高三年級班主任、科任老師、心理輔導老師及校醫共30余人陪同,與學生同吃同住,全力護考。


              高三學生對老師們的“白描”

              謝志誠,高三(31)班學生,今年高考成績601分(理科),問到他在昆三中空港這三年的感受時,他激動地說:“要問我在空港學習經歷里最令人難忘的是什么?我會滔滔不絕地講起和同桌的美好時光,我會講起和曹老師一起做的結晶實驗,還會講到高考一個月前陳老師從試卷的潦草字跡指出我的浮躁……但要講影響我最大的一定是班主任孟老師。高中三年,老師們不僅督促我改掉了不好的生活習慣,還對我進行學法指導,提升了我的學習力??崭廴?,讓我學會了生活自理,行為自律,學習自覺。我能有今天的成績離不開所有老師的教導,離不開母校的栽培。正所謂新竹高于舊竹枝,全憑老干為扶持。對所有老師和母校的感激我無以言表?!?/span>


              譚羿佳,高三(30)班宜良籍學生,當年以460分的中考成績被當地一所高中錄取,一年后轉入昆三中空港,今年高考成績545分。她的講述平緩而細膩:因為受不了原先學校不合理的教學環境和氛圍,機緣巧合下,我來到了三中空港,開始全新的高中生活??崭鄣南﹃柨偸歉裢馕?,坐在教室里最幸福的,莫過于抬抬眼,便是絢爛滿天。來到空港后遇到的每一位老師,都有自己的特點,班主任謝欣含老師總是板著臉,看起來兇兇的,其實有一顆幽默風趣而柔軟的心,無怨無悔為30班傾注心血。英語小唐老師永遠都是可愛活潑的美女子,枯燥的語法和知識從她嘴里出來永遠讓人一聽便懂。語文高進珠老師是一個溫柔又可愛的人,她絕對不讓你錯過任何一個考點,關注每一個學生的情況,不放棄任何人。政治馬秋老師一個知性幽默的大師,她的課我們上任何一堂都是樂趣,作為她的課代表,我總是粗心犯錯誤,但她總是很包容我,還經常獎勵我小禮物。數學陳國靜老師,真的是我遇到的最愛的數學老師,上課節奏快卻能讓你立刻明白,總是和我們分享很多趣事。歷史覃老師,一個幽默可愛的小老頭,慈祥和藹的笑容總在他的臉上掛著,真的很讓人覺得溫暖。

              高進珠老師對我的語文學習力提升起了很大的作用。語文一直是我從小到大的優勢,可上了高中后就不再突出了,甚至開始吃力,從勉強及格,再掉進不及格的隊伍,我也失去了對語文的興趣和信心。高老師才來的時候,我覺得適應不了她上課的風格和方法,但磨合之后,成績也開始悄悄提升,量變引起了質變。高老師迅速發現了我的變化,對我做出很大的鼓勵,讓我重拾了對語文的那份信心。在之后的時間里,她總能敏感的捕捉到我的變化,總是私下和我交流,對我進行引導,幫我訂好的目標,讓我一步步穩中求進,我的語文也在她的幫助下成為了自己最驕傲的科目,取得了好的成績。

              總之,每一位老師都各不相同,但都有一個共同點,嘔心瀝血的付出,認真負責的態度。在他們的幫助與教導下,我學到了很多知識,明白了很多道理,今年高考,我也取得了滿意的成績,感謝每一位老師的付出,也懷念空港的每個日出日落。

              近年來,昆三中空港實驗學校的教育教學質量、知名度、美譽度有目共睹。之所以能夠獨樹一幟,有其內在的必然。

              “學校不是考場,而是愛與智慧的棲居地。好學校一定是有信仰、有愛心、有耐心、有溫度的?!痹诶ト锌崭蹖嶒瀸W校校長周芝連那里,我們找到了答案。

              昆三中空港實驗學校一直致力于“立德樹人”,將德育融入教育教學的血脈中,把學生思想和心靈的培育放在重要地位,讓學生“內心有溫度、外行有深度”。

              想要有好苗,得先培育肥沃的土壤。昆三中空港實驗學校通過打造德育陣地,搭建活動平臺,加強德育體系建設,科學設置并落實德育課程,深化學科德育研究等一系列有效舉措,全面落實立德樹人根本任務,把思想道德教育融入學校教學各個環節,融入學生學習生活各個方面,為未成年人健康成長澆灌了一片道德的沃土。

              為每一個學生負責的理念貫穿在全校教師的實踐中。學校制定了各個崗位詳細的工作目標責任書,從校長到班主任、各個教師,從學校宏觀發展戰略到每節課的教學要求,每個人責任目標明確。有了清晰的目標,教職工各司其職,精誠合作,凝聚了強大的教育合力。

              學校每年有序開展傳統德育七大主題教育活動(即養成教育抓習慣、安全教育抓預防、法紀教育抓苗頭、感恩教育抓言行、理想前途教育抓學習、核心價值觀教育抓滲透、生命教育抓心理);創造性地開展了心理健康教育活動,除開設正常的心理健康教育課,一分鐘心理學、525護心活動、高三減壓團體心理輔導、七點(家長)心育坊、十點教師悅心沙龍等,通過各種心育活動,提高老師自身的心理彈性和療愈能力,同時壯大學校心理健康教育教師隊伍,適應新環境下學校的心育發展需要。

              校園文化是凝聚全體師生的精神血脈。文化可以育人,文化可以興校,文化可以提高創造力,這是三中空港人的共識。學校以“藝術節、讀書節、體育節、社團節、科技節”為載體,打造出具有鮮明特色的校園活動,通過活動育人,文化育人。


              教育無小事。在年級組長謝欣含的眼中,學生很少經歷驚天動地的大事,但每天生活中遭遇的一件件細小事情卻在鍛造著他們的性格,以一種微小的方式慢慢生長成參天大樹?!懊總€人只有一個中學時代,在這個風華正茂的年段,學校要從細節入手,關愛每一位孩子,關心每一名孩子的成長,引導他們系好人生‘第一??圩印?,走好人生的第一步,就是以人為本的教育,就是學校的響亮品牌?!敝x欣含動情地表示。

              盡管今年的高考已經結束,但高三年級教師的重任要等到學生填完高考志愿后才算真正地告一段落。周芝連校長說,三中空港高三年級教師團隊對內是一面旗幟,對外是一張名片,他們始終把學校視為自己的家,把學生視為自己的孩子,把教育視為自己的生命,他們在平凡的教師崗位上,用愛詮釋初心,用行動鑄造師德。

              根據學校教師教育教學工作崗位施行大循環安排的慣例,高三年級教師團隊將全面接手2022級的新高一?,F在,他們一方面指導學生填報高考志愿,一方面著手擬定新高一的《學生高中三年成長規劃》和教育教學計劃。有這樣一支師德高尚、愛崗敬業、年富力強、成熟穩定的教師團隊,我們為三中空港2022級新高一的學子們感到羨慕和欣慰。我們相信,有這樣一支充滿激情與活力的人生導師團隊,2022級的高一學子們,一定能在可為的三中空港,成就有為的自己!一定能筑夢三中,圓夢空港!

              素描后記


              德國著名的哲學家雅斯貝爾斯在《什么是教育》中寫道:教育的本質意味著,一棵樹撼動另一棵樹,一朵云推動另一朵云,一個靈魂喚醒另一個靈魂。

              在昆三中空港實驗學校,我們看到了教育的力量。曾經的叛逆少年蛻變成品學兼優的學子;曾經的后進生奮起直追成為了班上的佼佼者;曾經連說話都不敢大聲的“膽小鬼”,成為了面對上千人也絲毫不會緊張的校園電視臺小小主持人……這里的學生眼里有光、心中有愛,這里的學生從容、自信、對未來充滿希望。在這里,我們看到了教育最好的模樣……











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